Opis produktu:
Mata z samochodzikami - miasto
[post_narrow]„Brum, Brum" auta jeżdżą wokół miasta. Mata - miniaturowe miasto (ze szkołą i strażą pożarną), jest sprzedawana razem z 9 miękkimi samochodzikami. Auta są wielokolorowe i przedstawiają rozmaite zawody i liczby. To doskonały sposób do zabawy w odgrywanie ról, a także nauki poprzez zabawę. Drobne samochody grzechoczą i piszczą.
zestaw mieści dziewięć samochodzików:
- 3 szeleszczące
- 3 piszczące
- 3 grzechoczące
atuty:
- bogata kolorystyka, która zachęci dziecko do zabawy
- możliwość zabrania zabawki ze sobą, dzięki uchwytom na macie
- rozwój wielu umiejętności
- super miękka w dotyku
- różnorodność samochodzików pobudzi ciekawość dziecka
- możliwość zabawy wraz z rodzicem, co pogłębia kontakt
- wykonana z wysokiej jakości materiałów
Każdy element zabawek K's Kids jest zaprojektowany w taki sposób, by wspomóc prawidłowy rozwój dzieci. Żeby łatwiej było zrozumieć rodzicom, jakie atuty zawierają zabawy z produktami K's Kids, wyprodukowano Trójkąt Umiejętności, który pokazuje czego dziecko potrzebuje dla korzystnego rozwoju fizycznego, poznawczego oraz społecznego.
Trójkąt Umiejętności to prosty przewodnik dla rodziców, pokazujący jakie umiejętności zdobywa albo rozwija dziecko w czasie zabawy daną zabawką i znajduje się na każdym opakowaniu produktów. Część zabawek jest zaprojektowana z myślą o rozwoju kilku sfer, inne mają za zadanie kształtować ich obszerniejszą liczba-w zależności od potrzeb i możliwości dzieci znajdujących się na różnych etapach rozwoju.
Jakie umiejętności może rozwinąć Twoje dziecko, podczas zabawy matą z samochodzikami?
Rozwój fizyczny
zmysły - pobudzają ciekawość dziecka i nakłaniają je do odkrywania rzeczy znajdujących się dookoła niego. Zabawki stymulujące zmysły są istotnie ważne we wczesnym okresie rozwoju dziecka
motoryka minimalna - rozwija dokładne i kontrolowane ruchy, wraz z mimiką twarzy, koordynację optycznie-ruchową oraz korzystną artykulację wyrazów
motoryka pokaźna - to ruchy większych mięśni odpowiedzialnych za pracę ramion, nóg, stóp albo całego ciała. Zabawki zachęcają dziecko do kopania, raczkowania, biegania lub skakania
Rozwój poznawczy
umiejętności logiczne - umożliwiają dzieciom łączenie skrawków danych. Zabawki, takie jak układanki czy klocki, mogą wzmocnić dziecięcą inteligencję, układania w kolejności, koncentracji, argumentacji i rozwiązywania problemów
kreatywność - rozwijanie wyobraźni niedużego dziecka jest nieodzowne w procesie kształtowania myślenia abstrakcyjnego i kreatywności. Cecha ta wpływa na zdolność do improwizacji, przejmowania inicjatywy i umiejętność rozwiązywania problemów
umiejętności językowe - inteligencja językowa to umiejętność wydawania dźwięków i użytkowania języka, wyrażania siebie i rozumienia innych ludzi. Zabawki doskonalące umiejętność rozumienia słów, rozróżniania dźwięków, rytmów i form fleksyjnych wpływają na rozwój tej funkcji w procesie rozwoju
Rozwój społeczny
emocje - zdrowe dziecko powinno być w stanie wyrażać i kontrolować swoje emocje. Świadomość bycia kochanym i chronionym rozwija jego poczucie bezpieczeństwa. Zabawki, które mogą stać się przyjacielem dziecka i pomóc mu w wyrażaniu uczuć, spełniają wyjątkowo ważną rolę w procesie uczenia się jak produktywnie kontaktować się z innymi, z obopólnym zaufaniem
komunikowanie się - zdolności komunikacyjne pomagają dziecku w realizowaniu zada, które wymagają współpracy i upraszczają pracę w grupie
poczucie własnej wartości - jest kompleksem osiągnieć, które dziecko odbiera od ważnych od siebie ludzi, w szczególności od rodziców i rówieśników. Kiedy dziecko może dokończyć zadanie, jakie stawia przed nim zabawka, jest z siebie zadowolone. Pomaga mu to w budowaniu silniejszego poczucia własnej wartości i lepszej samooceny
Poniżej ukazujemy poszczególne etapy rozwijające umiejętności dziecka, w zależności od wieku:
Etap 1 (3-12m)
Cel: Ćwiczenie zmysłu słuchu i uwagi – obserwuj reakcję dziecka na dźwięk.
Metoda: Potrząśnij lub zaszeleść jednym z samochodów aby wytworzyć dźwięk. Obserwuj czy dziecko podąża za dźwiękiem.
Cel: Ćwiczenie zmysłu słuchu i motoryki znikomej - potrząsanie i naciskanie.
Metoda: Niektóre z samochodów mają piszczki, grzechotki lub szeleszczący papier. Zachęć dziecko do potrząsania lub naciskania samochodów by wytworzyć dźwięk.
Cel: Ćwiczenie motoryki obszernej – rzucanie.
Metoda: Samochody są miękkie i perfekcyjne do rzucania. Zachęć dziecko do rzucania samochodami w celu kształtowania motoryki znacznej.
Cel: Ćwiczenie motoryki pokaźnej – prowadzenie samochodów po macie.
Metoda: Zachęć dziecko do prowadzenia samochodów po drodze na macie.
Etap 2 (12-24m)
Cel: Wskazywanie barw.
Metoda:Wymów odcień i zachęć dziecko do wyróznionia danego koloru.
Cel: Wskazywanie liczb.
Metoda: Wymów liczbę i zachęć dziecko do wyznaczonia jej.
Cel: Wskazywanie pojazdów.
Metoda: Nazwij pojazd i zachęć dziecko do wyróznionia go.
Cel: Ćwiczenie równowagi i cierpliwości - układnie w stos dwóch samochodów.
Metoda: Zachęć dziecko do układania samochodów w stos, jeden na drugim.
Etap 3 (24-36m+)
Cel: Wskazywanie zawodów.
Metoda: Nazwij zawód i zachęć dziecko do wyznaczonia tego zawodu.
Cel: Wskazywanie najróżniejszych miejsc i budynków.
Metoda: Nazwij miejsce albo budynek i zachęć dziecko do wyodrębnionia go.
Cel: Łączenie pracowników i miejsc pracy.
Metoda: Zachęć dziecko by przyporządkowało pracownika do jego miejsca pracy.
Można prać w 30 stopniach.
informacje technologiczne:
rozmiary opak.(1szt): dł: 38cm x szer: 9cm x śr: 24cm
kolor: wielokolorowy
rozmiary (cm): szer. 50 x wys. 37
waga artykułu po rozpakowaniu: 0.583kg
waga z opakowaniem: 0.67kg[/post_narrow]